Aktuell halte ich den nachfolgenden Artikel einer Quelle, die im Rahmen unserer vermeintlichen Meinungs- und Pressefreiheit für die breite Öffentlichkeit blockiert wird, für sehr wichtig, weil die Probleme der Inklusion sehr deutlich dargestellt werden. Es geht nicht darum, Behinderte zu benachteiligen oder gar zu missachten. Genau das geschieht leider durch die sogenannte Inklusion. Wichtig ist, dass sowohl behinderte Menschen im Rahmen ihrer Möglichkeiten gefördert werden als auch darum, dass nicht behinderte Kinder, Jugendliche und Erwachsene nicht in ihrer Lernmöglichkeit behindert werden. Es ist ein Irrglauben, dass man in einer Schulklasse sowohl geistig behinderte als auch nicht behinderte Schüler angemessen fördern kann. Das ginge allenfalls, wenn zusätzlich mehrere Lehrkräfte anwesend wären, die sich dann jeweils um Teilgruppen in der Klasse kümmern könnten. Es war auch nicht zufällig, dass Lehrer die in Sonderschulen, zu denen auch die Schulen für geistig Behinderte gehören, eine zusätzliche sonderpädagogische Ausbildung absolvieren mussten. Natürlich kostete dies Geld und darum scheint es jetzt auch zu gehen. Letztlich ist die Abschaffung einer Sonderförderung für Behinderte, wobei hier bei den jeweiligen Behinderungsarten unterschieden werden muss, menschenverachtend. Vielleicht sollten darüber einmal die nachdenken, die lauthals meinen, über die Inklusion würde eine Chancengleichheit ermöglicht.
Schlimm ist, dass eine sachliche Diskussion offensichtlich nicht mehr gewollt ist. Jemand, der es wagt, hier sachliche Kritik zu äußern wird sofort als menschenverachtende Person dargestellt. Auf diese Weise wird jede notwendige pädagogische Diskussion über Sinn und Unsinn der sogenannten Inklusion verhindert.
Was wichtig ist, dass sowohl Behinderte als auch nicht Behinderte in gleicher Weise wert geschätzt werden, weil dies die Menschenwürde zwingend verlangt. Menschenwürde wird aber nicht durch ideologische Indoktrination erreicht, sondern durch ein menschliches Verhalten.
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